lider creativo, arte y management

Acabo de escuchar a Nancy Adler, , en una conferencia en la Universidad de Deusto (participa en su Master in Business Innovation) titulada Economía creativa y detrás del deshidratado lenguaje del management.

Además de profesora de management, de organización y de liderazgo en la Universidad McGill en Montreal , es artista. Debido a estas dos facetas de su vida, ha estudiado los puntos en común entre los grandes líderes y los grandes artistas, encontrando algunos como:

• Ven la realidad tal como es, con lo bueno y lo malo, lo bonito y lo feo
• Son capaces de imaginar un futuro mejor (a beautiful future), tienen una visión
• Animan a otras personas a imaginar ese futuro

Extrapolando este análisis al momento actual, con una situación de grave crisis económica internacional, con elevados índices de pobreza y de mortandad en muchos paises (muere un niño cada 20 segundos), con el gran problema del calentamiento global, con migraciones que están empezando debido a ese calentamiento, con una tasa de paro enorme, con un consumo ilimitado, con un agotamiento de los recursos naturales y con una gran crisis de valores y de confianza, cree que la única alternativa es que cada uno de nosostros seamos conscientes de que el futuro está en nuestras manos, tenemos que visualizar un futuro mejor y tenemos que dar un salto de pensar en nuestros problemas micros a pensar en macro, todo afecta a todos.

Y para ello, ¿ tenemos el coraje y las habilidades necesarias? En relación al liderazgo defiende que necesitamos otro tipo de líderes, el liderazgo actual ya no sirve, ya no sirven las personas con una gran formación en management porque sus habilidades se basan en tomar decisiones, en escoger entre distintas alternativas. Pero lo que ahora hacen falta son personas creativas, líderes que puedan crear alternativas, sobre las que después vayan a tomar decisiones, pero lo interesante es tener una mente abierta y encontrar opciones inimaginables. Es lo que ha llamado el lider creativo.

Ha contado un experimento en un grupo de estudiantes de medicina, divididos en 2 grupos, uno de ellos con una asignatura de historia del arte durante 6 meses y el otro sin ella. Al final, ese grupo era muchísimo más abierto y aportaba otro tipo de soluciones, había sido entrenado en ver distintas posibilidades para una misma realidad.

escuchar y escuchar, sin juzgar

He leído un artículo sobre cómo escuchar y me ha parecido interesante comentarlo.

Todos los días me encuentro en un montón de situaciones en las que es necesario escuchar a otras personas. Hace un par de años tuve la suerte de asistir a varias sesiones de formación sobre estos temas,  y desde entonces hago lo posible por escuchar más y mejor cada día y en cada situación, pero cada día me vuelvo a dar cuenta de lo difícil que me resulta y de lo que aún debo mejorar y aprender. Lo que sí creo que he confirmado es la importancia que tiene una buena escucha en nuestras vidas y en nuestras relaciones, y lo mejor que viviríamos nosotros y los que tenemos en frente si lo hiciéramos bien.

Lo que dice este artículo es que la persona que te cuenta un problema, ya  habrá pensado mucho sobre cómo solucionarlo y habrá ya hecho muchas cosas para intentar solucionarlo. Antes de sugerir soluciones nos debemos dar cuenta que desde fuera todo se ve muy sencillo, pero por dentro no lo es tanto, si lo fuera la persona ya habría llegado a la solución.

No podemos aportar una buena solución a un problema que no hemos entendido. Por ello, primero deberíamos entender y además procurar que el otro se sienta comprendido (esta idea ya la propone Covey en sus 7 hábitos). Cuando el otro se siente comprendido es más fácil que tenga en cuenta nuestra opinión. La cuestión es no precipitarnos en aconsejar, mejor escuchar y preguntar mucho antes de dar un consejo. Y en muchas ocasiones mejor  no aconsejar, quizás la otra persona lo único que quiera de nosotros es que le escuchemos.

Y aquí se liga el asunto de los juicios. Cuando alguien nos cuenta algo, nuestro cerebro extrae conclusiones demasiado rápido y del tipo, ha actuado bien o ha actuado mal (con muy pocos matices), con el tiempo podríamos llegar a matizar. Cuando alguien nos cuente algo agradecerá que no le juzguemos, le hará sentirse más cómodo y entendido.

Una frase de André Malraux: «Si de verdad llegásemos a poder comprender, ya no podríamos juzgar».

Mandela Day, un mundo mejor es posible

 

 

Ayer se celebró el 20º aniversario de la salida de prisión de NELSON MANDELA.  Tenía 71 años y había  pasado los últimos 27 en prisión, acusado de terrorista en su lucha contra el apartheid.

Pasaron cuatro años desde su liberación hasta que en abril de 1994 se celebraron las primeras elecciones democráticas en las que toda la población, sin distinción de raza, color, religión o género, pudo votar. Un més más tarde Mandela asumió la presidencia de Sudáfrica, siendo su prioridad la reconciliación de su pueblo, la unidad nacional, el no racismo y la construcción de un futuro mejor para todos, juntos, negros y blancos.

«Give me hope Joana» es la canción que se convirtió en los años 80 en un himno por la libertad en todo el mundo y que precisamente  estuvo prohibido en Sudáfrica, es la que inició el concierto en celebración del Mandela Day del año pasado, que tuvo lugar en el City Center de Nueva York y que fué retransmitido ayer en televisión. Lo he grabado y es un concierto genial, si teneis oportunidad no dejeis de verlo, además de la música tiene unas intervenciones geniales de Mandela, Freman y también de Obama.

En 1993, Mandela quiso lanzar una campaña mundial para concienciar en la lucha contra el VIH y el SIDA, a través de la organización 46664. Quiso que el número que había llevado en prisión se convirtiera en un número positivo, de esperanza.

Una de sus frases más conocidas es la siguiente: «Algo parece imposible hasta que se hace».

Y » Se puede hacer lo imposible si tienes el coraje de cambiar las cosas».

El «Mandela Day» (Día de Mandela) es una iniciativa global propuesta por 46664 y la Fundación Nelson Mandela (Nelson Mandela Foundation) en honor a Nelson Mandela y su legado. Se celebra cada año desde 2003 el día de su cumpleaños, el 18 de julio. El primer año se celebró en Ciudad del Cabo, el año pasado en Nueva York y este año se va a celebrar en España, en Arganda de Duero (Burgos).

Este día pretende hacer una llamada global a cada uno de nosotros  para poner todo nuestro esfuerzo y tiempo en hacer que el mundo sea mejor a través de lo que tenemos más cerca, de nuestra comunidad.

Ahora mismo está en los cines la película INVICTUS en la que Morgan Freeman (creo que tiene 73 años, y qué interesante ………..), protagoniza a Mandela, narra la historia real de cómo Mandela une sus esfuerzos con el capitán del equipo de rugby de Sudáfrica, con el objeto de unir a su país, aún dividido por el racismo, utilizando el deporte.

Y justo este año se celebra el Mundial de Futbol en Sudáfrica.

Como dice Morgan Freeman en el concierto del año pasado, Mandela nunca buscó la venganza, sólo la verdad y la reconciliación. Su sabiduría, coraje y generosidad le han convertido en el hombre más querido del planeta.

vamos a hacer el buho ¡¡¡¡

 

 Hoy he ido a un taller sobre innovación en el que Juanjo Goñi, el profesor, ha comentado un montón de ideas interesantes al respecto de la innovación, de cómo crear una cultura innovadora, de cómo empezar a ser innovadores etc…

¿ cómo es el proceso de crear, de idear? ¿ cómo ser más creativos?

La primera cuestión es que el cerebro no crea nada, sólo compara. Con muy poca información tenemos que tomar decisiones, para ello el cerebro lo que hace es comparar problemas con situaciones anteriores, con cosas. Para ser creativos, hay que poner en nuestro cerebro un montón de cosas que hoy pueden no sernos útiles, en espera de que llegado un problema, el cerebro haga la conexión necesaria.

Y, muy interesante, es el inconsciente el que descubre la solución a un problema, por tanto no podemos planificar cuándo crear. Entonces, ¿ qué tenemos que hacer? manejar el máximo número de conocimientos, lo más variados posibles.

Generar stocks de ideas en nuestro cerebro, nos permitirá en algún momento generar nuevas ideas.

Un ejemplo que ha puesto y que hacen en alguna empresa es el siguiente: en un equipo, cada persona, cada semana, tiene que observar algo que le llame la atención y en un día concreto de la semana explicar al resto de las personas del equipo aquello que ha visto y que le ha llamado la atención. De esta manera vamos tomando una actitud de observadores, de buhos, vamos recopilando muchas idesas, las nuestras y las de los demás, y en algún momento, inconsciente, nuestro cerebro generará algo nuevo.

Voy a proponer a mis sobrinos que hagamos el buho unas cuantas semanas, a ver qué nos llama la atención a cada uno de nosotros, muy diferentes y además de muy distintas edades, 11, 15, 17 y 45 años. Ya os contaré cómo vamos.

El buho tan bonito es de El Pachiclón

decidir agota

     foto de Adriá Navarro

Otro de los temas que ha tocado hoy Punset en su programa Redes ha sido el de la toma de decisiones.

Estamos todo el día tomando decisiones de un tipo u otro, y decidir agota, por lo que debemos reservarnos para tomar las decisiones más importantes.

Además plantea no tomar decisiones en dos circunstancias, una cuando estás cansado y otra, cuando estás muy sensible porque no utilizamos nuestra parte racional, necesaria en la toma de decisiones.

libertad para autoorganizar tu tiempo

   La foto es de Mi Luna

Me acaba de enviar Fernando un link a un artículo de su blog en el que habla sobre la ética hacker, algo que tiene que ver con nuevos comportamientos de la ética personal y profesional, sobre la necesidad que tenemos de ser creativos (2º nivel de necesidad en la Pirámide de Maslow), de trabajar y vivir con pasión por lo que hacemos.

Os recomiento leer su artículo, que a su vez recomienda leer el libro «La ética hacker y el espíritu de la era de la información» de Pekka Himanen. Yo aún no lo he leído así que no puedo opinar.

Lo que si me ha gustado leer, porque me siento plenamente identificada, son un par de ideas de Platón:

Platón definía la relación de la academia con el tiempo diciendo que una persona libre tiene «skhole», es decir, «tiempo en abundancia». Cuando habla, habla de forma plácida y pausada, y su tiempo le pertenece». Pero «skhole» no significa sólo «tener tiempo», sino asimismo cierta relación con el tiempo: aquel que vive la vida académica podía organizar por sí mismo su propio tiempo, podía combinar trabajo y ocio del modo en que quisiera. Aun cuando una persona libre se comprometiera a realizar ciertos trabajos, ningún otro podía disponer del tiempo que le pertenecía. No tener el honor de disponer uno de su propio tiempo –«askholia»– era algo que se asociaba con el estado de encarcelamiento (esclavitud).

El espíritu de la academia griega y del modelo hacker, sintetizado en la idea de Platón de que <ninguna persona libre debe aprender nada como un esclavo>, difiere por completo del espíritu del monasterio (escuela), resumido en la regla monástica de San Benito: <Al maestro corresponde hablar y enseñar; al discípulo estar callado y escuchar>.

una misma realidad con múltiples puntos de vista

Nicholás Negroponte, en la inauguración de la 7ª Semana de la Ciencia, Tecnología e Innvación en Euskadi, hizo una exposición sobre la necesidad de nuevas ideas y de cambiar nuestra forma de pensar.

Coincido con Negroponte en la necesidad de nuevas ideas y en que lo novedoso procede de las diferencias.

Las personas imaginativas no suelen ser precisamente disciplinadas, algo que puede desagradar a algunos, sin embargo, la realidad es muy diversa. Alguien que nos da una perspectiva de la realidad distinta a la nuestra, nos permite conocer esa realidad. Sobre una realidad hay múltiples puntos de vista y uno no conoce toda la realidad si no conoce todos esos puntos de vista.

La idea es simple, pero muy interesante ¿no? Muchos de nosotros, me incluyo yo especialmente, a veces nos cerramos en una idea y éso hace que nos perdamos un montón de otras ideas no sé si más interesantes o no, pero desde luego seguro que se pueden complementar y conseguir puntos de vista y acuerdos diferentes.

Otra de las ideas de Negroponte es no estigmatizar el fracaso porque el fracaso es una importante fuente de aprendizaje. Propone que nuestra tarea está en animar a los niños de hoy a tomar riesgos, a equivocarse, sobre todo a hacerlo como una diversión. Nos contó una experiencia de aprendizaje con niños de 8 años en Dakar, niños que jugaban con un ordenador intentando crear un programa que al principio no funcionaba («fracaso») y probando de nuevo iba mejorando. Defiende que este juego favorece ese aprendizaje de equivocarse y hace que surjan nuevas ideas, los niños aprenden pensando en cómo pensamos (algo claro de ver en un programa informático, pero extrapolable a cualquier otro ámbito de conocimiento, creo …)

 Y ¿ por qué no formentamos más en todos los ámbitos de la vida que no es malo equivocarse, que hay que equivocarse?

el conocimiento es lo que puede cambiar el mundo

Ayer, en el Palacio Euskalduna de Bilbao, Pedro Luis Uriarte (Presidente de Innbasque) y Juan José Ibarretxe (Presidente de la Comunidad Autónoma del País Vasco) inauguraron  la 7ª Semana Europea de la Ciencia, Tecnología y la Innovación en Euskadi.

Este acto está enmarcado dentro del Año de la Innovación en Euskadi, 2008, año que también se ha denominado Año de la Tierra y supongo que por éso nos dieron una bolsa de patata, una bolsa que dice «No soy una bolsa de plástico, soy de patata. Materia prima», el aspecto como una de plástico, pero fabricada a partir de materiales vegetales renovables (fécula de patata), en la que había una libreta también ecológica, hecha de carbón, madera y algodón, y una pequeña publicidad donde se dice «No soy de papel, soy comestible», la he probado y confirmo que se puede comer.

El discurso de Pedro Luis Uriarte se basó también en las materias primas de Euskadi, donde no tenemos recursos naturales, donde lo único que tenemos son las personas y su conocimiento, ésta es la materia prima de Euskadi, los recursos que tenemos que preservar y potenciar.

Euskadi es la región nº 55 de Europa en un ranking de innovación y el objetivo del Gobierno Vasco y de Innobasque es ser referente europeo en innovación en el año 2030.

No sé si las cifras que doy a continuación son exactas, pero entendí que en el mundo hay un millón de personas que crean conocimiento, hay 2.000 millones de personas que consumimos ese conocimiento y otros 2.300 millones de personas que no pueden acceder al conocimiento. Y precisamente ligado a esta cantidad de millones que no tienen acceso, Nicholas Negroponte nos contó su precioso proyecto de llevar conocimiento a todos los niños del mundo, porque el mundo sólo se puede cambiar a través del conocimiento.

la escuela innova

     Marina (10), Sandra (16) y Sergio (13), mis sobrinos.

Hoy me ha contado mi sobrina Marina, de diez años, que empiezan todos los días la clase con un rato de meditación, algo que no tiene nada que ver con el colegio en sí, sino con el profesor, que también como innovación este año envía, por mail, a los padres cada día los deberes de los crios.

¿interesante, no?

bueno, igual los que teneis hijos ya conoceis estas nuevas metodologías …., a mí me han sonado nuevas y además me han gustado.

escribir un libro

    Modelo organizativo en red . El diseño de las empresas del s.XXI

                                   Pedro Pablo Ramos.  Ed. Pearson- Prentice Hall-Financial Times. 2008

Tengo un amigo que acaba de escribir su primer libro. Escribir un libro tiene que ser algo muy emocionante, tiene que ser como regalar a los demás algo de tí mismo, y en este caso especialmente es más emotivo aún porque en un principio iba a ser obra de dos amigos, y uno de ellos no pudo hacerlo, falleció antes de ver el sueño común hecho realidad.

Pedro Pablo, el autor, ha hecho realidad este libro sobre todo como homenaje a su amigo, Joan, a quién tuve oportunidad de conocer y que me pareció un gran hombre. El jueves se hizo la presentación pública del libro, de una manera muy bonita. Pedro Pablo es una persona especial, siempre sonriendo, con un sentido del humor diferente que a mí me gusta mucho, una persona muy respetuosa y muy inteligente. A la fiesta asistió su familia, sus padres, su mujer y sus hijos (dos niños de unos 6 ó 7 años que daban continuamente palmaditas en la espalda a su padre, que le miraban, que le sonreían para apoyarle …), sus compañeros de trabajo, sus amigos, sus clientes … Aunque hubo una introducción muy interesante de Pedro Luis Uriarte (que ha prologado el libro), lo más emotivo fue un monólogo, representado por un actor, que contaba la historia de cómo una noche Joan y Pedro P. decidieron poner en marcha este proyecto de los dos. 

Bueno lo interesante también vino luego, la fiesta, las copas y la charla entre amigos.

y,  ¿ de qué va el libro?

Como Pedro Luis Uriarte comentó, estamos en una época en que las empresas necesitan innovar, es decir, transformarse para crear valor económico y social. Para ello no valen las estructuras clásicas, es necesario un cambio organizacional que permita afrontar el reto de la innovación. Y de ésto va el libro, se titula «Modelo organizativo en red», escrito de una manera muy sencilla y dando pistas muy interesantes y muy necesarias para las empresas actuales que ven que el cambio es necesario y que estén dispuestas a afrontarlo.

Pedro Pablo y yo empezamos nuestro blog el mismo día, en una cena con bloggeros que nos «picaron» con este asunto y aquí estamos los dos. Su blog no se ha movido mucho, pero promete mucho. Os recomiendo echarle un vistazo, seguro que capta vuestro interés. Además es un personaje muy divertido, de humor fino.